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快樂學巨蟒的課程是以「課堂」為單位,每堂課都會與之前所學的”課堂”知識內容有關。例如:第二堂課會用到第一堂課中所學到的知識,而第三堂課又會用到第二堂課的內容,所以建議按順序一堂課、一堂課的學習了解,不要跳過任何一堂課。

每堂課的內容,又分為若干章節,每個章節最前面都有一個數字來表示章節的先後順序,與每堂的課程一樣,它們的內容有非常強的關聯性,所以也要按照次序,一個章節、一個章節來了解,才會掌握任何內容的細節。(進入第一堂課

「創意」是個龐大的課題,在發展這個課題時,我們發現三個阻礙「創意」的嚴重問題,其一是「傳統」,其二是「無知」,其三是「自私」。

許多時候,「傳統」的包袱壓得我們喘不過氣、壓得我們滯礙難行。譬如,一百年前傳統皇室御膳都是用炭火蒸、煮、炒、炸而成,時至於今,我們難道還要用炭火作飯才算頂級嗎?一百年前,高官厚爵乘坐高大馬車在街上晃悠是一種身份與權位的表現,現在呢?如果G20的會議,要讓20個國家領導人乘坐馬車晃悠晃悠一路到杭州……,我們可以想像出這是多麼「艱難」才能達成的國際會議啊!

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