第三節¶
數字的暫存¶
現在我們要處理上一節的家庭作業所忽略的問題，也就是如何檢查所輸入的答案是否 正確的問題。這個問題比我們所碰過的問題都要難處理，因為我們需要使用被產生的 亂數兩次： 第一次是在提出問題的時候，第二次是在我們要檢查輸入答案是否正確的時候。
重要的原則 ：在寫程式時，假如有一樣東西會被用到兩次，就給這個東西取個名字。
我們已經在第一章討論過程式中「名字」的作用，現在我們再簡略的複習一次。
你幫「物件」取「名字」是用 =（等號）來表示，當一個物件已經有名字之後，在程式裡， 就可以用它的「名字」來取代它原來所代表的「物件」。（記得嗎？在這堂課裡面，你 可以用「東西」來取代「物件」。）
舉個例子：你有一隻黃色的狗，很乖，但很貪吃，你幫它取了個名字叫做「大毛」， 從此之後，只要說到這隻狗，你就可以用「大毛」來代表「一隻黃色的狗，很乖， 但很貪吃」。這是一個很重要的概念，「你家黃色的狗」是我們所說的「物件」， 這個物件的名字叫作「大毛」。現在，你只要先記得這個概念就好了，因為在這個課程中 我們要談的「東西」，要比「大毛」簡單的多。我們現在來看看一個例子：
>>> 東西 = 1234
>>> 5 * 東西
6170
挑戰
編寫一個程式，將一個由亂數所產生的數字連續印 5 遍。 （注意：不是要印5個不同的亂數！）提示：你應該給所產生出來的亂數取一個名字。
挑戰
把你在第二節課寫好的程式找出來，也就是那個會提出問題及要求回答的程式（也就是在 第二節課的挑戰）。找到後，你需要稍微修改一下原來的程式 – 將這個程式問題中的 兩個數字都各取一個名字。然後，讓你的程式能夠顯示相同的問題兩次，這樣你就可以 確定，新修改的程式是否正確無誤。你要注意檢查，兩字印出來的是都相同的問題，而 不是印出兩個不同的問題。在確定你的程式是正確的以後，就可以開始繼續下面挑戰。
繼續挑戰
修改、增加你的程式，讓你的程式可以做到下面的事：
- 產生兩個亂數，它們的範圍在1到10之間。
- （顯示）問兩個數字相乘，答案應該等於多少的問題。
- 電腦要求你輸入正確的答案。
- 在你輸入正確的答案後，電腦顯示正確的答案是什麼。
上面 1 到 3 步驟，用你剛才已寫好的程式就可以做到。對於這個繼續的挑戰，你所需 要做的只是增加最後一個步驟。當你編寫完你的程式後，要記得儲存起來 （因為以後還要用）。